Prace nemeckeho ucitele

Práce překladatele je velmi choulostivá a tvrdá. Nejprve si musíme uvědomit, na co počítá a jaký je její důležitý účel. Překladatel, na rozdíl od vnějších okolností, nosí nejen překlady. Jeho prvním cvičením je komunikovat s lidmi, kteří mluví jinými jazyky. Ať už je komunikuje prostřednictvím písem a psaných textů, nebo je implementuje do volné komunikace, existují zcela nové věci. Je však důležité si uvědomit poslední, že komunikuje jednoduše a poslední je klíčovým cílem jeho činnosti.

Jaká možnost pak může tyto lidi mezi sebou komunikovat?Za prvé, určitě bude probíhat živé učení. Za druhé, budou psány překlady, které jsou udržovány bez přítomnosti komunikujících osob nebo subjektů.

Jde-li dále, stojí za to se seznámit s těmito typy osobních a přímých překladů. Budou probíhat simultánní a následné překlady.

Budeme nazývat simultánní překlady ty, které běží paralelně s přeloženým textem. V jednom období je prohlášení jedné osoby a zároveň prohlášení tlumočníka. Posun času je pouze základní a zabírá jen ten čas, který je pro překladatele užitečný při získávání obsahu řeči.

Druhá skupina překladů je po sobě jdoucí. A přesně, po sobě jdoucí překlady se nazývají překlady, které provádějí „kousek po kousku“. Řečník věnuje část své pozornosti a pak se odmlčí, aby překladatel mohl přeložit tuto fázi. Překladatel může v období řeči dělat poznámky, může mít, díky novým typům, kódovat to, co je důležité z hlediska. Nejdůležitější je však to, že tyto prezentace by měly být prováděny pečlivě, dobře a vedeny především obsahem, smyslem, významem a neměly by přesně odrážet slovo.